Šiandieniniame sparčiai besikeičiančiame skaitmeniniame pasaulyje žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumas ir skaitmeninė kompetencija nebėra pasirinktini – jie būtini. Štai kodėl projektas „Think Twice“ pagal 2-ąjį darbo paketą (WP2) į Lietuvą atnešė įdomių, praktinių seminarų bangą, suteikiančių daugiau galimybių visų lygių pedagogams: pradedantiesiams mokytojams, mokyklų mokytojams ir suaugusiųjų švietėjams.
Per kelias savaites 79 suaugusiųjų švietėjai, 56 mokyklų mokytojai ir daugybė būsimųjų mokytojų iš geriausių Lietuvos universitetų dalyvavo dvylikoje modulinių seminarų, kurių kiekvienas buvo paremtas tarptautinėmis sistemomis, tokiomis kaip DigCompEdu ir UNESCO „Mąstyk kritiškai, spausk atsakingai!“. Jų tikslas? Suteikti pedagogams įgūdžių ir žinių, reikalingų orientuojantis dezinformacijos platybėse, naudojantis skaitmeninėmis priemonėmis ir skatinant mokinių kritinį mąstymą.
Visose grupėse seminarai išsiskyrė didele teorijos ir praktinio taikymo pusiausvyra. Dalyviai nagrinėjo, kaip naudoti skaitmenines priemones bendradarbiavimui, vertinimui, įtraukimui ir turinio kūrimui, naudodamiesi tokiomis platformomis kaip „Google Drive“, „Jamboard“ ir „Slido“.
Žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumo užsiėmimai ypač sukėlė aktyvias diskusijas. Pedagogai nagrinėjo klaidingos informacijos ir dezinformacijos niuansus, diskutavo apie skaitmeninių manipuliacijų poveikį visuomenei ir nagrinėjo šiuolaikinių žiniasklaidos ekosistemų struktūrą. Daugeliui šios temos buvo naujos ir atveriančios akis.
„Apie tai retai kalbame per įprastus mokymus. Žiniasklaidos priemonių naudojimo raštingumo temos buvo ypač aktualios.”
„Man patiko, kad galėjome iš karto išbandyti priemones, apie kurias sužinojome.“
„Šie seminarai padėjo man suprasti, kiek daug dar turiu išmokti ir suteikė ryžto tai pradėti.“
Pradedantieji mokytojai dalyvavo mišriuose užsiėmimuose Kaune ir Šiauliuose rengdamiesi į klases žengti turėdami daugiau žinių apie skaitmenines technologijas ir mokymo strategijas. Pradinių ir vidurinių mokyklų mokytojai prisijungė prie internetinių ir tiesioginių sesijų, kuriose daugiausia dėmesio buvo skiriama klasėje pritaikomiems sprendimams, dalinimuisi iššūkiais ir naujų mokymo idėjų tyrinėjimui. Suaugusiųjų mokytojai iš visos Lietuvos profesinio mokymo centrų dalyvavo turininguose internetiniuose seminaruose, dalindamiesi perspektyvomis ir kartu kurdami mokymosi medžiagą. Šiais seminarais „Think Twice“ ne tik kelia pedagogų kvalifikaciją, bet ir deda pamatus skaitmeninio raštingumo ateičiai. Padėdamas įvairių profesijų mokytojams kritiškai mąstyti, atsakingai įsitraukti ir užtikrintai mokyti skaitmeniniame amžiuje, 2-asis darbo paketas teoriją paverčia pokyčiais.
