Odyssea a organizat trei ateliere în mai multe zile în Grecia, în contextul WP2, pentru educatorii din învățământul preuniversitar, educatorii din domeniul învățării adulților și educatorii din învățământul primar și secundar. Toate atelierele au acoperit aceleași 12 module și au durat în total 16 ore. Modulele au acoperit o varietate de subiecte, inclusiv mass-media și dezinformarea, competența digitală și dezvoltarea profesională.
Feedback de la sesiunile de lucru
În toate cele trei ateliere, participanții au oferit feedback pozitiv, menționând valoarea și relevanța conținutului.
- Educatorii din domeniul educației adulților au considerat că atelierul a fost extrem de valoros și de eficient în dezvoltarea competențelor digitale și a alfabetizării mediatice. Ei au fost deosebit de interesați de proiect, de alfabetizarea mediatică și dezvoltarea competențelor digitale.
- Profesorii în formare au descris atelierul ca fiind complet și bine structurat, apreciind abordarea practică care a încurajat învățarea activă și schimbul de cunoștințe.
- Educatorii din învățământul primar și secundar au considerat experiența informativă, subliniind exemplele practice și scenariile din lumea reală oferite de formatori ca fiind deosebit de utile. Aceștia au apreciat, de asemenea, mediul de învățare colaborativă promovat de abordarea interactivă.
Eficiența sesiunilor de lucru
Atelierele au reușit să își atingă obiectivele educaționale datorită unui număr de factori.
- Varietatea de subiecte abordate a asigurat participanților o înțelegere completă a competenței digitale și a alfabetizării media.
- Metodologia bazată pe învățarea activă, inclusiv activitățile de grup și discuțiile, a contribuit la eficiența atelierelor.
- Accentul pus pe dezinformare și educația mediatică a fost considerat oportun și relevant de către participanți.
