Dans le cadre du WP2, Odyssea a organisé trois ateliers distincts de plusieurs jours en Grèce, destinés aux futurs enseignants, aux formateurs d’adultes et aux enseignants du primaire et du secondaire. Tous ces ateliers ont couvert les 12 modules et ont duré 16 heures au total. Ces modules ont abordé des sujets variés, notamment les médias et la désinformation, les compétences numériques et le développement professionnel.
Commentaires sur l’atelier
Au cours des trois ateliers, les participants ont fourni des commentaires positifs, soulignant la valeur et la pertinence du contenu.
- Les formateurs d’adultes ont trouvé l’atelier extrêmement utile et efficace pour développer les compétences numériques et l’éducation aux médias. Ils ont été particulièrement intéressés par l’accent mis par le projet sur l’éducation aux médias et le développement des compétences numériques.
- Les futurs enseignants ont décrit l’atelier comme complet et bien structuré, appréciant l’approche pratique qui encourageait l’apprentissage actif et le partage des connaissances.
- Les enseignants du primaire et du secondaire ont trouvé l’expérience enrichissante, soulignant l’utilité des exemples pratiques et des mises en situation réelles présentés par les formateurs. Ils ont également apprécié l’environnement d’apprentissage collaboratif favorisé par l’approche interactive.
Efficacité de l’atelier
Les ateliers ont réussi à atteindre leurs objectifs éducatifs grâce à un certain nombre de facteurs.
- La large gamme de sujets abordés a permis aux participants d’acquérir une compréhension globale de la compétence numérique et de l’éducation aux médias.
- La méthodologie basée sur l’apprentissage actif, incluant des activités de groupe et des discussions, a contribué à l’efficacité des ateliers.
- L’accent mis sur la désinformation, la mésinformation et l’éducation aux médias a été jugé opportun et pertinent par les participants.
