Στον σημερινό ταχέως μεταβαλλόμενο ψηφιακό κόσμο, ο ψηφιακός γραμματισμός και η ψηφιακή ικανότητα δεν είναι πλέον προαιρετικές – είναι απαραίτητες. Γι’ αυτό το λόγο, το έργο Think Twice, στο πλαίσιο του Πακέτου Εργασίας 2, έφερε στη Λιθουανία ένα κύμα ελκυστικών, πρακτικών εργαστηρίων, ενδυναμώνοντας εκπαιδευτικούς σε όλα τα επίπεδα: εκπαιδευτικούς που έχουν και δεν έχουν προϋπηρεσία και εκπαιδευτές ενηλίκων.
Κατά τη διάρκεια αρκετών εβδομάδων, συνολικά 79 εκπαιδευτές ενηλίκων, 56 δάσκαλοι και πολυάριθμοι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί από κορυφαία πανεπιστήμια της Λιθουανίας συμμετείχαν σε μια σειρά 12 ενοτήτων εργαστηρίων, καθένα από τα οποία βασίστηκε σε διεθνή πλαίσια όπως το DigCompEdu και το πρόγραμμα «Think Critically, Click Wisely!» της UNESCO. Στόχος; Να εξοπλίσουν τους εκπαιδευτικούς με τις δεξιότητες και τη νοοτροπία που χρειάζονται για να διαχειρίζονται την παραπληροφόρηση, να αξιοποιούν τα ψηφιακά εργαλεία και να εμπνέουν την κριτική σκέψη στους μαθητές τους.
Σε όλες τις ομάδες, τα εργαστήρια ξεχώρισαν για την ισχυρή ισορροπία μεταξύ θεωρίας και πρακτικής εφαρμογής. Οι συμμετέχοντες διερεύνησαν πώς να χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία για συνεργασία, αξιολόγηση, συμπερίληψη και δημιουργία περιεχομένου – συχνά σε πραγματικό χρόνο μέσω πλατφορμών όπως το Google Drive, το Jamboard και το Slido.
Οι δραστηριότητες για τον ψηφιακό γραμματισμό, ειδικότερα, πυροδότησαν έντονες συζητήσεις. Οι εκπαιδευτικοί αντιμετώπισαν τις λεπτές αποχρώσεις της παραπληροφόρησης, συζήτησαν τον αντίκτυπο της ψηφιακής χειραγώγησης στην κοινωνία και εξέτασαν την αρχιτεκτονική των σύγχρονων οικοσυστημάτων των μέσων ενημέρωσης. Για πολλούς, αυτά τα θέματα ήταν καινούργια.
«Σπάνια μιλάμε γι’ αυτό στην τακτική μας εκπαίδευση. Τα θέματα σχετικά με τον ψηφιακό γραμματισμό ήταν ιδιαίτερα σημαντικά.»
«Μου άρεσε πολύ που μπορέσαμε να δοκιμάσουμε αμέσως τα εργαλεία που μάθαμε.»
«Αυτά τα εργαστήρια με βοήθησαν να συνειδητοποιήσω πόσα πολλά χρειάζεται ακόμα να μάθω και μου έδωσαν την αυτοπεποίθηση να ξεκινήσω.»
Οι εκπαιδευτικοί με προυπηρεσία συμμετείχαν σε μικτές συνεδρίες σε όλο το Κάουνας και το Σιαουλιάι, προετοιμάζοντας τους εκπαιδευτικούς να εισέλθουν στην τάξη με πιο έντονη ψηφιακή επίγνωση και στρατηγικές διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης συμμετείχαν σε διαδικτυακές και προσωπικές συνεδρίες που επικεντρώθηκαν σε λύσεις έτοιμες για την τάξη, μοιράζοντας προκλήσεις και εξερευνώντας νέες ιδέες διδασκαλίας. Εκπαιδευτές ενηλίκων από κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης σε όλη τη Λιθουανία συμμετείχαν σε πλούσια διαδικτυακά εργαστήρια, ανταλλάσσοντας απόψεις και δημιουργώντας από κοινού εκπαιδευτικό υλικό. Μέσω αυτών των εργαστηρίων, το Think Twice κάνει περισσότερα από το να αναβαθμίζει τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών – θέτει τα θεμέλια για ένα ψηφιακά εγγράμματο μέλλον. Βοηθώντας εκπαιδευτικούς όλων των υποβάθρων να σκέφτονται κριτικά, να συμμετέχουν υπεύθυνα και να διδάσκουν με αυτοπεποίθηση στην ψηφιακή εποχή, το Πακέτο Εργασίας 2 μετατρέπει τη θεωρία σε μετασχηματισμό.